Os conceitos do Índice Geral de Cursos (IGC) referentes ao ciclo de avaliações entre 2008 e 2011, de 2.136 universidades, faculdades e centros universitários, e os resultados dos Conceitos Preliminares de Curso (CPC) de 4.403 instituições, que incluem a nota do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) aplicado no ano passado, foram divulgados na tarde de quinta-feira, dia 6, pelo Ministério da Educação.

Na planilha do IGC, as 2.136 instituições de ensino superior estão divididas em três categorias: são 226 universidades, 140 centros universitários e 1.770 faculdades.

O conceito varia entre 1 e 5 e o MEC considera insuficiente qualquer conceito abaixo de 3.

Ainda entre os cursos do (IMES), destaca-se os cursos de Biologia (Licenciatura), Pedagogia (Licenciatura) e Geografia (Licenciatura) com nota 3, Matemática (Licenciatura) com 2 e Computação (Bacharelado) 1.

Nas Faculdades Integradas Padre Albino (FIPA), o curso de Educação Física (Licenciatura) aparece com conceito Enade 3. Aliás, é o único curso que aparece.

A Faculdade de Tecnologia (FATEC Catanduva) não apresenta conceito Enade.

O curso de Medicina de Catanduva não participou do Enade, e sim do exame do Cremesp, cujo resultado será enviado apenas  no começo de 2013 para Catanduva.

NOTA INSUFICIENTE

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, afirmou que entre 2008 e 2011 houve uma “melhora generalizada” na qualidade dos cursos e instituições, na quinta-feira, dia 6.

“Há uma série de esforços, de requisitos que estão levando à evolução”, afirmou ele, durante entrevista coletiva em Brasília.

Ele creditou parte da evolução a iniciativas como o Programa Universidade para Todos (Prouni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), que atrela a participação de instituições privadas à manutenção de índices mínimos de qualidade.

Porém, os dados mostram que 27% das instituições de ensino superior brasileiras tiveram conceito insuficiente no Índice Geral de Cursos (IGC) em 2011.

Das 2.136 universidades, faculdades e centros universitários avaliadas, nove tiveram conceito 1 e 568 atingiram o conceito 2.

As duas categorias somam, respectivamente, 0,4% e 26,6% do total.

Metade das instituições (1.081, ou 50,6% do total) teve conceito 3, enquanto 190 instituições (8,9%) alcançaram o conceito 4 do índice.

Apenas 27 delas, o correspondente a 1,3% do total, tiveram a nota máxima no Índice Geral de Cursos.

Fonte: O Regional